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                劉華珊介紹天津市職業技能提升的有關情況(3)
                來源:天津政務網 發布時間:2019-09-12 11:51

                  主持人:劉局長,為貫徹落實《實施方案》,我們將采取哪些措施呢?

                  劉華珊:《行動方案》堅持問題導向,緊緊圍繞“培訓誰”、“誰培訓”、“怎麽培訓”等問題。總結起來可以用“三個三”概括,即:培訓三類▓重點人群、激發三個主體活力、借助三類專項培訓。

                  (一)培訓三類重點人群。圍繞我市當前就業形勢和經濟發展要求,確定了企業職工、就業重點群體、貧困勞動力三類人群的培訓重點。一是大力開展緊缺職業技能培訓。全面推行企業新型學徒制培訓,實施“師帶徒”計劃,利用津工智慧平臺在線學習功能,開展職工在線教育培訓。加強全員安全生產培訓,嚴格落實特種作業人員持證上崗要求。二是加強就業重點群體職業技能培訓。面向農村勞動力、城鄉未繼續升學初高中畢業生等青年、登記失業人員、轉崗職工、退役軍人和就業困難人員(含殘疾人),持續開展就業技能、職業技能培訓。實施農民教育培訓工程和高素質農民隊伍提升計劃,積極開展退役軍人職業技能培訓。高質量完成高職院校百萬擴招任務,在優質高職院校、成人學校選取區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業,提升就業重點群體職業技能和就業創業能力。三是對參加培訓的就業困難人員和零就業家庭人員,培訓期間給予一定生活費補貼。實施技能脫貧千校行動,對在本市接受中等職業教育的農村學生、城市涉農專業學生、貧困家庭學生和建檔立卡貧困戶學生,按規定落實免學費、助學金等政策。

                  (二)激發三個主體活力。一是發揮企業培訓中心作用。面向產業領軍企業█,遴選一批企業培訓中心,通過補貼激勵等方式,鼓勵其開展培訓。企業培訓中心被認定為企業公共實訓基地,面向社會開展培訓,培訓補貼最高上浮25%。遴選師資力量雄厚、具有行業影響力的企業培訓中心,認定為高技能人才培訓基地。對高危企業建設的安全生產和技能實訓基地,符合規定的通過安全生產專項資金給予資助。二是擴大職業院校培訓規模。鼓勵職業院校積極承接職業培訓,年均達到10萬人次以上。在職業院校啟動“學歷證書+若幹職業技能等級證書”制度試點。對開展職業技能培訓的職業院校,實行績效工資政策傾斜,增加的績效工資總量,不超過公務員可比收入的1倍,並可自主確定基礎性績效和獎勵性績效比例。三是鼓勵優質社會培訓機構承擔補貼培訓。規範社會培訓機構和評價鑒定機構發展,對參與補貼培訓的社會培訓機構實施目錄清單管理,定期開展培訓效果評估,實行動態調整。建立職業技能培訓互聯網公共服務平臺,提升技能培訓信息化水平。

                  (三)借助三類專項培訓。以《“海河工匠”建設》中相關培訓方式和培訓政策為抓手,通過實施全覆蓋的普惠性緊缺職業技能培訓、就業創業技能培訓,借助校企合作開展的“新型學徒制培訓”,以及有針對性的特色項目培訓,提升培訓效果。一是推進終身職業培訓。通過修訂我市《培訓補貼辦法》、完善市場需求程度目錄,引導社會各類人群參加緊缺職業培訓,滿足產業發展需要。同時,以就業技能培訓、崗位能力提升培訓、創新創業培訓為重點,采取政府引導、社會廣泛參與的方式,實施重點群體專項技能培訓,推進企業技能人才培養與勞動者終身職業技能培訓制度有效銜接。二是開展企校合作培訓。鼓勵企業借助職業院校的師資資源、課程項目等優勢,開展企校合作培訓,促進學用結合、訓用一致。特別是通過企校合作,全面開展新型學徒制培訓,為企業培養後備技能人才。三是實施特色項目培訓。發揮高技能領軍人才在技能攻關、工藝革新、技藝傳承中的引領帶動作用,支持技能大師工作室帶頭人、企業遴選的技能名師實施“師帶徒”培訓,給予大師、名師獎勵資助。鼓勵企業實施項目定制培訓,企業可根據生產實際需要,自主定制培訓項目,享受培訓補貼。

                       

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